PRINCIPIOS EDUCATIVOS DEL ESTABLECIMIENTO
Los siguientes principios son asumidos por nuestra institución:
- Toda enseñanza debe situarse en el nivel madurativo del alumno para actuar en las zonas próximas de desarrollo. (Aquello que un individuo es incapaz de hacer por sí sólo, pero puede resolver con ayuda de otro).
- Los nuevos aprendizajes se relacionarán con la experiencia previa que de ellos tenga el alumno, partiendo siempre de los conocimientos previos de nuestros alumnos y nuestras alumnas para llegar a los nuevos.
- Se considera prioritario que el alumno realice, produzca o fabrique los aprendizajes por sí mismo, desarrollando progresivamente habilidades, estrategias y técnicas de planificación, regulación y ejecución de la propia actividad de aprendizaje (aprender a aprender), siendo la actuación del profesor "contingente".( Ayuda, plantea, facilita y orienta, pero no aporta la solución y "produce" el resultado esperado),
- Se considera el error como una forma más de aprendizaje por autodescubrimiento, orientada y facilitada la posible alternativa para su resolución, cuando sea oportuno por el profesor, pero no sistemáticamente corregido, con o sin previa explicación.